Today, in the assembly, Kaylah, the language assistant, have read a book about the weather. Children have had a good time and they have liked a lot. Therefore, we will read it more times.
Our classmate María has brought this book, so thank you María!
Hoy en la asamblea Kaylah, la auxiliar de conversación, nos ha leído un libro sobre el tiempo atmosférico. Los niños lo han pasado genial y les ha gustado mucho, por lo que lo leeremos más veces.
Nuestra compañera María ha sido la que nos ha traído este libro, así que ¡gracias María!
On Tuesday and Thursday we do the assembly in English, so we use different to do the basic routines like saying good morning, write the date, do the register... All the songs that are used in the assembly are published below:
El martes y el jueves hacemos la asamblea en inglés por lo que utilizamos diferentes canciones para realizar las rutinas básicas como decir buenos días, escribir la fecha, pasar lista... Todas las canciones que se usan están publicadas a continuación:
The first thing we do in the morning is to sing "Good Morning Song":
Lo primero que hacemos por la mañana es cantar la canción de "Buenos días":
After that, we choose the helper and we do the register to know who is in the classroom asking this question:
Are you in the classroom? Yes, I am here.
Después elegimos al encargado de días y pasamos lista para saber quién está en clase realizando la siguiente pregunta:
¿Estás en la clase? Sí, aquí estoy.
Then, we listen to a song to remember the days of the week:
Luego, escuchamos una canción para recordar los días de la semana:
We have also translated the song that the teacher uses in Spanish to say the days of the week in order to help children to familiarize and interlalize them:
También hemos traducido la canción que la maestra utiliza en español para decir los días de la semana para ayudar a los niños a que los familiaricen y los interioricen:
Monday is the moon
Tusday is the hammer
Wednesday is the honey
Thursday is the toys
Friday is the violin
Saturday and Sunday
We home to sleep
Later, we ask about the weather using the following song and the helper says how the weather is:
Más tarde, preguntamos por el tiempo usando la siguiente canción y el responsable nos dice qué tiempo hace:
After all this routines, we start with the lesson we have prepared.
Después de todas estas rutinas, empezamos con la clase que tenemos preparada.
When we have a lesson before the break we use this song to wash ou hands:
Cuando tenemos clase antes del recreo usamos esta canción para lavarnos las manos:
And then, we have our lunch with this nursery rhyme:
Y, después, tomamos el almuerzo con esta canción:
Are you hungry? Are you hungry? Yes, I am; yes, I am I am very hungry, I am very hungry Let's have lunch, let's have lunch.
After the break, we come back to the classroom and we relax with this song:
Después del recreo, volvemos a la clase y nos relajamos con esta canción:
